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自闭症儿童的主要特点

文章来源:郑州金水中医院发布日期:2015-01-12

自闭症儿童的主要特点,医师表示,自闭症儿童会出现在3岁以前出现三个方面的基本特征:

(一)社会发展:

自闭症儿童对外界不感兴趣,不知道他人的存在;缺乏眼与人接触,与人无法主动分享或参与活动;组在一边,模仿是薄弱,无法掌握社交技巧,缺乏合作;通过象征性的活动和游戏的想象力薄弱,很少玩具。

(二)沟通方面:

自闭症儿童语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;

可能欠缺口语沟通的能力。

(三)行为:

在日常生活中,自闭症儿童坚持的某些做法和程序,拒绝改变习惯和做法,并重复一些动作的狭隘利益,将是极其集中对特定的对象,或一定的形状特别感兴趣的对象的对象或部分。

此外,自闭症儿童也可能是相关的,具有以下特点:

1.感知模式:

自闭症儿童对某些声音,颜色,食品,或烦躁不安,或浅会产生强烈的反应,冷,热,疼痛反应较弱,因此危险行为和适当的反应缺乏认识;将继续转动身体或异常的方法探索对象本身沉迷于一些感官刺激。

2.发展:

约30%的自闭症儿童正常智力发展是不平衡的,发展或智商的70%在70岁或在能力发展的各个方面,下面的延迟,发展过程和一般儿童之间的差异。

3.情绪和行为方面:

由于沟通困难,加上未能适应变化,自闭症儿童更容易受到情绪刺激或环境因素,冲动或有害的行为表现。

4.习惯:

自闭症儿童抵御一定的味道,颜色或没有吃过,造成严重的偏食行为,情况将难以入眠。

5.的优势和利益:

部分自闭症儿童可有异常的内存;个人兴趣和技能,可能是特别突出的表现。

6.社会方面:

自闭症儿童甚少与别人有目光接触,不会注意其他人的面部表情和情绪变化,从别人的讲话比较困难,行为推断别人的想法,愿望和意图或理解别人的感受。

有时候会有不恰当的情感表达和社会行为,例如,不开心时,别人笑,在某些情况下,不宜这么说,或不能与他人分享喜悦。

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